一、初中生的叛逆心理
初中生年龄小，大多没经历过什么重大的考试，而这个年龄正处于青春叛逆期，更是不愿意与家长、老师交流沟通，也不太能听进去家长的建议，遇到个别急躁的家长，可能会引发孩子们的强烈对抗。和家长不像家人，更像是敌人。觉得父母、家长不能理解他们的想法，他们的某些不合时宜的要求老是遭受到阻止和干涉，因此造成了学生和家长、老师感情的疏远。有些家长更是缺乏耐心，遇到孩子叛逆可能会用拳脚解决问题，一些不耐烦的表现可能会影响孩子的人生。
二、家长应该是考生坚强的后盾
对于叛逆期的这些孩子们，家长肯定要找正确的方法与其沟通，理解孩子、倾听孩子。其实学生到了这个年龄，对学习的重要性也是知晓的，只是他们特殊时期的心理使他们不屑于在家长面前表达，他们缺乏的是面对人生重大考验时的信心和经验。 所以我们家长应该担任的是一个倾听者的角色，多听听孩子的想法，在保持和孩子沟通顺畅的前提下，适当的提出自己的建议但不宜过多表达；给足孩子自信心，多夸奖、多鼓励，让孩子知道我们是与他站在一边的，也让他们相信自己有面对困难的勇气与战胜困难的实力。
三、老师应该是考生学习的引路人
学生很大一部分时间都是在学校中度过，所以我们老师一定要与学生处理好关系，在学习、生活、心理各个方面都要关注着我们的学生。在学习上，我们和学生并不是站在对立面，我们的作用是帮助学生顺利完成学业。所以要根据每个学生的学习特点因材施教，不同的学生应该有不同的学习计划；在生活上，我们要注重学生对空余时间的利用，让学生合理规划学习与休闲，课余时间多运动、多休息，劳逸结合而不是一味地学习。当然营养方面也要跟上，日常饮食要到位；在心理上，我们学校会有专门的心理老师负责，紧张有压力应该多去与老师沟通，让老师帮助学生一同跨过这个人生路上的坎。其余老师也一直都在，无论学习还是心理，何时都可以找任何老师倾诉，我们永远在身后。
陕西北方工程技术学校是一所非常好的学校。陕西北方工程技术学校秉承为每位学生点石成金，为每位教师铸就灯塔的办学理念和立足学生终身发展，塑造学生健全人格，培养学生综合素能的管理理念，坚持教学模式精准化、管理模式标准化、素能教育个性化、升学途径多元化、就业发展质量化，已成为校企双制职业教育的倡导推广学校和职业教育专业定向升学优秀学校。
学校的教学细化到每一位学生、每一科、每一个知识点。是在普通高中的管理模式基础上加以北方独有的特色管理模式“名师授课+专业老师辅导+专职班主任督查落实的精准化模式，确保高效的教学质量。我们实行准军事化、全封闭式管理，班主任24小时全程跟班，在管理好学习的同时注重学生心理辅导。严格管控每一位学生的学习情况和生活状态。
另外我们坚持因材施教，对每位学生的实际情况做出个性化的班型定制和课程设置。教师负责个性化备课和一对一辅导，为学生建立学习成长档案。寓教于乐，使每位学生爱上学习，高效学习。学生可以结合自身学习情况和专业对口，在我校选择单招本科高考、分类招生考试和国际本科连读等多元升学途径，示范高职和本届升学有保障。
我们拥有一支优秀的师资团队，他们有丰富的教学经验和扎实的专业知识，能够为学生提供全面的学习指导。我们的师资团队不仅仅拥有良好的教学水平，而且还具有良好的人际交往能力，能够与学生建立良好的师生关系，营造良好的学习氛围。让学生能够获得最好的学习体验。
学校瞄准职教高考方向，深入开展教研教改，潜心打造师资团队、重点探索考纲前瞻，形成了系统完善和高效精准的教学体系。近年来，学校通过多轮职教培养方式改革，形成了“文化课+专业课”组合的线下职教升学面授课程新模式，保障学生示范高职和本科大学的高升学率。
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